Mercedes-Benz C-Klasse: Audiospeler of gegevensdrager bedienen
|
Mediabron, bijvoorbeeld naam van de usb-stick |
|
Actuele titel |
|
Naam van de artiest |
|
Naam van het album |
|
Naam van de map |
Afhankelijk van de uitvoering kunnen audiobestanden van verschillende audiospelers of gegevensdragers worden weergegeven.
- Multimediasysteem inschakelen.
- Met
in het stuurwiel de menulijst openen.
- Met
of
in het stuurwiel het menu Media
selecteren.
- Met
in het stuurwiel bevestigen.
- Audiospeler of -gegevensdrager
selecteren:
kort indrukken. De lijst met de mediabronnen verschijnt.
- Met
of
de betreffende audiospeler of -gegevensdrager
selecteren.
- Met
bevestigen.
- Titellijst openen:
of
kort indrukken.
- Volgende of vorige titel in de
titellijst selecteren:
of
kort indrukken.
- Een titel met snelzoeken in de
titellijst selecteren:
of
ingedrukt houden, tot de gewenste titel is bereikt.
Wanneer de toets langer ingedrukt wordt gehouden, gaat het bladeren na korte tijd sneller. Niet alle audiospelers of -gegevensdragers ondersteunen deze functie.
Wanneer op de audiospeler of -gegevensdrager overeenkomstige titelinformatie is opgeslagen, verschijnt op het multifunctioneel display:
- de nummers van de titels
- de naam van de titel
- de naam van de artiest
- het album
Mediabron wisselen
U kunt te allen tijde in het menu Media van mediabron en weergavesoort (audio, video of tv) wisselen. - Multimediasysteem inschakelen. - Met i ...
Dvd-video bedienen
- Multimediasysteem inschakelen. - Met in het stuurwiel de menulijst openen. - Met of in het stuurwie ...
Zie ook:
Mercedes-Benz C-Klasse. 4MATIC (permanente vierwielaandrijving)
4MATIC zorgt voor permanente aandrijving van alle vier de
wielen. Als een aangedreven wiel vanwege een te geringe grip
doordraait verbetert de permanente aandrijving samen met het
ES ...
Mazda 6. Werkingsbereik
Het systeem werkt uitsluitend wanneer de
bestuurder zich in de auto of binnen het
werkingsbereik bevindt en de sleutel bij
zich heeft.
OPMERKING
Wanneer de batterij bijna uitgeput is
of op ...
